减法怎么教孩子理解（数学加减法怎么教小孩）

怎样教孩子学加减法更容易理解呢？

教孩子加减法要让孩子学会数数、让孩子学会判断数字的大小、帮助孩子了解加减的含义、遵循由易到难的原则。

一、让孩子学会数数

这个数数不仅仅指让孩子机械的从1数到100，而是要让孩子明确的知道数字的顺序排列，能够在没有提示的情况下也能熟练的数出来下一个数字是什么，这样在掌握好数字排列才能更好的学习加减法。

二、让孩子学会判断数字的大小

有许多孩子都可以明确的数出数字，但如果把数字单个拎出来，一些孩子却不能够分辨它们的大小，针对这种情况，我们可以从具体物品进行演示，比如3个苹果比2个苹果多，所以3大于2，这样帮助孩子把抽象的数字具体化，从而学会判断数字的大小。

三、帮助孩子了解加减的含义

对于刚刚接触加减法的小朋友来说，他们没有办法辨别加减究竟是什么意思，这时候我们需要给小孩子们普及加减的含义，比如加法指的是让东西变多，减法指的是让东西变少，还可以用具体物品举例，帮助孩子们更好理解。

四、遵循由易到难的原则

在小孩子学习加减法的过程中，要遵循由易到难的原则，先从10以内、再到20以内的加减法，循序渐进，打牢基础。这样不仅仅可以提高小朋友们的学习兴趣，还可以提高小朋友的学习成就感，让他们加减法的学习。

教孩子加减法的实例

孩子真正的理解加减法的意义，不是算会那道题，而是理解加减法之间的关系。

比如：6个苹果，可以分成2个和4个苹果，也可以反过来说是4个和2个苹果，同时，2个和4个苹果（或者4个苹果和2个苹果）合起来就是6个苹果。也就是说：

1、从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。

2、从5以内的开始。先从分解2开始。

3、每次分开后表述完，要记得在合起来。

减法怎么教孩子理解

教孩子减法可以采用儿歌教学的方法：

1、求被减数：（）—5=9

小减号，真奇妙。减号前面有座庙，庙里住着谁，不知道，俩数一加就知道。

2、求减数：16-（）=8

小括号，真调皮，跑到减号后边去。现在怎么办，大哥哥减去小弟弟。

3、求一个加数：（）+4=13

6+（）=12

小加号，挑扁担，有了括号怎么办？用和减加数，从后往前算。

注意，在运用这些儿歌教授幼儿时，不能只是为了让幼儿为做题而记忆儿歌，应首先让幼儿理解数与数之间的加减运算关系，如通过分解式来理解。

快速减法运算的几种方法：

1、加减满算法

如果互为补数的两数相减，将数字大的数乘以2，再减其满数，即可得到答案。

2、求差直减法

在做减法时，如果被减数的末几位不够减，那么可以先将减数分解成与被减数的末几位相同的数和另一个数，然后再一次减去这两个数，即可以得到结果。

3、求差分解法

如果在求一个数与它的末n位数的补数的差时，当减数为n位数，且它的被减数的末n位数大，那么差等于：再比被减数末n位前面的数少1的数后面，接着写上被减数末n位数的2倍，如果2倍不满n位，就在它前面补足0。

4、再减并加法

在做连减的式子力，首先将其互为补数或者两数之和为整十、整百、整千等等的数，分别并加在一起，再从被减数中，依次减去各组之和即为其差。

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一年级的加法减法怎么教？

一年级的学生还不能正确地进行抽象思维，采用以下方法，能使习惯以来摆实物来计算或者是掰手指头来学生也能快速准确的计算出结果，另外多和孩子聊聊，让孩子能够清晰地明白什么是加法什么是减法，能够从根部去让孩子理解透也是非常重要的。

一、10以内加减法技巧

1、加法 

大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5,6，之后得出结果4+2=6。

2、减法 

同样都是大数记心里，但是小数就要往下数，如7-4把7记在心里，再往下数4个数，6.5.4.3.之后得出结果7-4=3。

二、20以内的加减法技巧

1、加法 

口诀：“加九减一，加八减二、加七减三、加六减四、加五减五”。

以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。 例如，8+9=（）就拿8减去1等于7，用7来做和的个位，即8+9=17,5+9=（）就拿5减去1等于4，用4来做和的个位，即5+9=14。

2、减法

口诀：“减9加一、减八加二、减七加三、减六加四、减五加五”。

同样以“减九加一为例”，它是指一个数减去9，将这个数的个位加上1所得到的结果就是它们的差。 例如：18-9=（）就拿18的个位8加上1结果是9，即18-9=9,14-9=（）就拿14的个位4加上1结果是5，即14-9=5。