弗洛伊德存眷三岁今后到芳华期之间的心理过程吗

弗洛伊德是20世纪最著名的心理学家之一，他提出了大量的理论，其中最为著名的是他对人类心理的探索。弗洛伊德非常关注从三岁到青春期的这一心理发展阶段，他提出了颇具启发性的理论和观点。

弗洛伊德关注三岁以后到青春期之间的心理历程吗

首先，弗洛伊德提出了许多关于性欲的观点。他认为，性欲对于人类心理的发展至关重要，而且可以通过性欲来理解人类心理的发展。在幼儿时期，孩子开始生产性幻想和性冲动。这些幻想和冲动是孩子性欲发展的重要标志，也是孩子心理发展中的一个关键点。弗洛伊德还提出了Oedipus情结和Electra情结理论，认为性欲的强烈程度与父母关系的质量有着密切的关系。

其次，弗洛伊德关注的另一个重要的问题是自我意识的发展。他认为，在发育的早期阶段，孩子的注意力和意识都集中在自己身上。孩子会非常关注自己的身体感觉和情绪体验，并且试图通过这些体验来理解自己。弗洛伊德还认为，感知自我对于孩子发展自我认同和自尊心都十分重要。

第三，弗洛伊德非常关注的是心理防御机制的研究。他认为，人类心理发展中的许多问题都源于一种防御机制，即人们会通过否认自己的情绪、回避现实、将注意力集中在其他事物上等方式来保护自己。而这种防御机制的形成和实施也会对个体在心理上产生深远的影响。弗洛伊德在他的理论中提出了许多心理防御机制，包括升华、否认、投射和反转等。

最后，弗洛伊德的心理理论还涉及到许多其他的问题，包括人格发展、情感体验和人际关系等。他通过对这些问题的研究，提出了许多令人深思的理论，对当代心理学发展产生了深远的影响。