科尔伯格道德成长阶段理论口诀

是美国心理学家劳伦斯·科尔伯格于20世纪50年代提出的，他将人类道德价值发展过程分为6个阶段，我们可以通过这个口诀来记忆这些阶段：被骗子欺、一己私欲、群体认同、社会契约、人类原则、良心超越。

科尔伯格道德发展阶段理论口诀

科尔伯格道德发展阶段理论的详细阶段可以总结为以下几点：

一、前传感阶段

这一阶段是在宝宝出生前和婴儿期建立的，通过幼儿早期的基础建设开发情感能力，减少孩子的不安全感和冲突感。

二、法罗法阶段

这一阶段是2-7岁的孩子，这是个孩子自我利益与其他人的利益不分的阶段，孩子们只会关注自己，这是正常的。

三、道德正确阶段

这个阶段出现在孩子进入学校时，这个时候孩子感受到集体思维的力量. 孩子们逐渐懂得什么是好的，什么是正确的，他们可以按照这个方法去评价其他人的行为。

四、合法阶段

这个阶段发生在22岁左右，这个时候个人将自我利益和集体利益联系在一起，并且在一些常规情况下奉行法律制度和社会规则，如果社会法律没有办法管制的情况下，他们应该按照自己的思想和信仰进行判断。

五、社会责任感阶段

这个阶段科尔伯格认为是非常高尚和成熟的阶段， 这个阶段个人在面对利益与义务或仁慈与公平之间的矛盾时，他们会思考如何维护人类的利益和尊严，维护公正、平等和人类权利。

六、利他主义阶段

这个阶段发生在一部分已经发展到上面阶段的人身上，他们将自己的利益放在他人的利益之上，并不希望通过自我批评坚持道德原则，他们追求完美的理想。

有了这个口诀，我们可以清楚地了解到科尔伯格的道德发展阶段理论，但这并不是一成不变的，参考资料中有些例子表明，人们不一定都是会按照这个阶段理论的方法做决定。

例如，一个人可能在同一天内按照不同的道德阶段做出不同的决定，因为不同的事情可能涉及不同的人和事件。 此外，文化和历史因素也影响了人们的价值观念，因此不同文化的人们可能会更偏向于某些道德阶段而不是其他道德阶段。

总之，科尔伯格道德发展阶段理论是一个深入了解人类道德发展历程的好方法，但它并不是一个绝对适用于所有人的条款。我们必须了解每个人的文化背景及其个人背景才能真正判断他们的价值观念和举止。